当前位置:首页 > 资讯中心 > 殡葬文化 > 浅析现代殡葬人才队伍建设

站内搜索

手机扫二维码资讯频道

殡葬人才.中国(cnbzrc.com)资讯频道

手机扫二维码即可获知最新消息哦!

殡葬文化

浅析现代殡葬人才队伍建设

作者:更新日期:2013-06-11 15:08:02来源:社会事务司

【字号: 】 本条信息浏览人次共有469【我要打印】
文章概况:

浅析现代殡葬人才队伍建设

来源: 社会事务司  时间: 2013-05-09 10:19
浅析现代殡葬人才队伍建设

北京社会管理职业学院 徐莉

【摘要】中国的殡葬业正处于传统向现代转型的关键时期,2020年在我国全面建成小康社会的情况下,殡葬业也将实现现代化。现代殡葬的建成需要优秀的殡葬人才队伍的支撑。因此建设和完善现代殡葬人才队伍具有重要的意义。本文首先概述了我国殡葬行业人才队伍的现状,然后指出了殡葬业人才队伍中目前存在的问题,最后提出了建设我国现代殡葬人才队伍的几点建议。

【关键词】现代殡葬;人才队伍;建设

中国的殡葬业正处于传统向现代转型的关键时期。随着十八大的胜利召开,2020年我国全面建成小康社会的宏伟蓝图已经清晰的展现在了我们面前,我国殡葬业也将在2020年完成传统向现代的转型。

现代殡葬的建成将使我国的殡葬业体现现代性,实现现代化。现代殡葬系统的建成需要优秀的现代殡葬人才队伍的支持。现代殡葬文化理论的发展需要一批高知的现代殡葬研究人员;现代殡葬技术的革新需要一批专业的现代殡葬技术研发人员;现代殡葬管理理念的提升需要一批优秀的现代殡葬管理人员;现代殡葬服务质量的提高需要一批优秀的现代殡仪服务人员;现代殡葬殡葬用品的设计与销售需要一批专业的殡葬用品设计人员和销售人员。现代殡葬的每一个环节的转型都离不开现代殡葬人才队伍的支撑。没有一只优秀的现代殡葬人才队伍,现代殡葬的建成将无以为继。加强并完善现代殡葬人才队伍的建设具有重要的现实意义。

一、 我国殡葬行业人才队伍概状

(一) 殡葬行业从业人员概况

中国的殡葬业在20世纪初开始形成,在此之前,丧者的殡殓厝葬一直都是由邻里乡亲或慈善群体等来帮助丧者的家属进行料理。20世纪初,一些沿海的城市开始出现公墓和殡仪馆。20世纪60年代,在政府政策的影响下,火葬场在全国各地开始兴建。20世纪80年代后,火葬场更名为殡仪馆,公墓在全国得到了迅猛发展。我国的殡葬业发展至今,已初具雏形,殡仪馆、公墓、各类殡仪服务公司等在全国各地已见规模。《中国殡葬事业发展报告(2010)》指出,截至2008年底,我国殡仪服务单位共有3754个,其中殡仪馆共有1692个,由民政部门直接管理的公墓共有1209个,殡葬管理单位共有853个。2011年,全国民政系统殡葬机构职工总数达7万5千多人。

受传统观念影响,殡葬行业从业人员的社会地位一直较低。人们大多不愿从事殡葬行业,也对殡葬行业的从业人员避之唯恐不及。不仅殡葬行业外的人对殡葬业存在偏见,殡葬行业从业人员本身对自己所从事的行业也缺乏认同感。尤其是在20世纪80年代以前,殡仪馆还叫做“火葬场”的年代,人们更是谈“火葬场”而色变,认为殡葬业是下九流的行业,是不吉利的工作。当时城市中的火葬场或公墓大多是由城市周边郊区或农村的没有受过文化教育的人来工作,城市户口的人大多不愿从事殡葬行业。在火葬场工作的人,是被家人、亲戚、朋友所瞧不起、所排挤的,很多殡葬行业从业人员不愿对外提及自己的工作,甚至是隐瞒自己的工作内容。因此当时在火葬场工作的人大多不是出自自愿,而是由于没有受过教育或受教育程度较低、家庭情况较为贫困,没有其他工作出路而不得不去从事殡葬行业。可以说,现在殡仪馆等殡葬行业工作的超过50岁以上的工作人员,大多属于这种情况。超过40岁以上的工作人员也大多受教育程度较低。20世纪90年代,王夫子先生对北京、上海、长沙、杭州等城市的殡仪馆进行了调查,发现那里受教育程度为小学、中学的工作人员占了总人数的90%以上。其他城市和县城的殡葬从业人员的受教育程度更加不容乐观。殡葬从业人员普遍较的文化素质限制了殡葬业服务质量的提高,阻碍了殡葬业技术的创新,限制了殡葬业的发展。从1997年到2000年,民众对殡葬业的不满意程度呈逐年递增的趋势。

十几年过去了,随着我国改革开放的深入发展,人们生死观念的转变,人们对殡葬业的态度也发生了改变,殡葬业从业人员的社会地位得到了一定程度的提高。越来越多的人们认识到殡葬业的前景广阔,大批高学历的从业者开始投身到了殡葬行业,但殡葬业从业人员的总体素质仍然相较其他行业普遍偏低。同时,由于我国殡葬专业教育开展较晚,发展较缓,科班出身的殡葬专业从业人员所占比重在所有殡葬行业从业人员中仍然较少,且由于我国的殡葬教育仍仅限于大专和中专教育,因此很多科班出身的殡葬专业人员主要工作在殡葬行业中的第一线,居于管理层的殡葬专业人员较少。我国目前殡葬行业中,中高级以上的管理人员大多是其他专业跨行转到殡葬业中的高学历、高知人才,各殡仪馆或公墓的领导层中很多领导人员是部队转业的军官,或民政系统其他部门转调的领导干部,一直从事殡葬行业管理工作的领导人员较少。这就使得我国目前的殡葬业的人才队伍呈现出这样一种人才队伍管理模式:

目前殡葬业内部人才队伍主要管理模式

(二) 殡葬专业院校概况

我国殡葬教育起步较晚,直到20世纪90年代才开始形成正式的教育体制。可以说虽然殡葬是人类社会活动自古有之的一项重要内容,但殡葬专业作为一门学科,在我国还是一门新兴学科,我国的殡葬教育仍处于起步和发展阶段。

我国殡葬教育经过20年的发展,目前已在北京社会管理职业学院、长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院、武汉民政职业学院等4所民政类高职院校中开设殡葬专业大专学历教育,在江西、福建、河南、辽宁等地中专类院校中开设“现代殡仪技术与管理”专业。

长沙民政职业技术学院是我国最早开设殡葬专业的高职院校,它于1995年创建殡仪学院,下设现代殡仪技术与管理专业和陵园设计与管理两个专业,其中殡仪技术与管理专业又分为殡仪服务、殡葬设备、防腐整容三个专业方向。目前共有老师20多人,其中省级名师1人、教授3人、副教授2人、讲师9人、研究生9人。每年通过高考招收高中毕业生和单独渠道进行招生。办学至今,已培养殡葬专业学生千余人。

北京社会管理职业学院于1999年开设殡葬科学系殡葬专业,2000年因部委办学调整而暂停招生。2008年下半年,重新开设现代殡仪技术与管理专业。2010年建立殡仪系,开设现代殡仪技术与管理专业,下设殡葬技术、殡仪服务、墓园管理三个方向。现有专兼职教师16人,其中高级职称7人,教师中硕士以上学历达98%,兼职教师由国内著名的生命文化专家、殡仪专家及技术能手组成。主要通过高考在全国各地招生,平均年招生人数约为一百人,并呈逐年递增趋势。

重庆城市管理职业学院于1984年建校,原为民政部重庆民政学校,2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。社会工作学院是重庆城市管理职业学院最早成立的二级学院,下设现代殡仪技术与管理专业,有现代殡仪礼仪与公墓陵园管理两个专业方向。教师全部为民政部民政特种工种技能鉴定考评员兼培训教师,长期承担技能鉴定与培训任务。

武汉民政职业学院于1986年创办,前身为“湖北省民政学校”,2004年升格为全日制普通高等职业院校。现代殡仪技术与管理专业为民政管理系中的特色专业。

这四所院校开设的殡葬专业课程名称和课程体系虽然各有不同,但都是围绕我国现代殡葬业的岗位需求展开。主要开设的课程有:生命文化、生死哲学、殡葬文化学、殡葬伦理学、宗教学与殡葬、殡葬管理,殡葬服务,殡葬礼仪,遗体防腐技术,遗体整容技术,火化原理与操作,殡葬制冷设备原理与维护,殡葬环境保护,殡葬设施规划设计,殡葬设施建设与管理、墓地管理与开发设计、营销与管理等

目前我国殡葬专业院校都属于高职院校,因此职业教育特征明显,各殡葬专业院校为了培养身心健康,具有现代殡葬服务理念,熟练掌握现代殡葬岗位需要的实际操作能力的高素质、高技能应用性人才,大多建立了实训基地,并让学生进行校外实习、顶岗锻炼等实践活动,以提高学生的职业技能和服务意识。

2005年我国殡葬行业职业技能鉴定工作开始启动,2008年开始在全国殡葬行业内统一组织、统一考试,目前已有殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员6个职业的初级、中级和高级职业技能鉴定理论考试和操作技能考核。各殡葬专业院校大多要求学生在毕业前至少取得6个职业资格证书中的一个,从而保证了殡葬专业毕业生的职业技能能力。

虽然我国的殡葬教育仍处于起步和发展阶段,和国外发展完善的殡葬教育体系还相距甚远,但仍为我国现代殡葬教育体系的发展和完善奠定了基础,探索了发展方向,并为我国现代殡葬的发展起到了推动作用。

二、 我国殡葬行业人才队伍方面存在的问题

我国的殡葬业经过半个多世纪的发展,尤其是20世纪80年代改革开放后,从小到大,目前已初具规模,并拥有了7万多的从业人员。随着我国殡葬业由“管制型”向“服务型”,由“封闭型”向“开放型”,由“传统型”向“现代型”的转变。我国殡葬业目前的人才队伍已不能满足我国现代殡葬的发展需要,更不能满足广大人民群众对现代殡葬的需求。我国殡葬行业人才队伍目前存在的主要问题有以下几方面:

(一) 殡葬行业从业人员中殡葬专业人员较少

我国殡葬行业从业人员中,科班出身的殡葬专业院校从业人员所占比重较小。这主要是由这五点原因造成的:一是我国的殡葬教育20世纪90年代才开始正式成立,发展至今不过十几年,时间尚短。二是我国开设殡葬专业的院校仍然较少,目前只有4所大专类院校。而美国有80所殡葬院校。三是因为我国的殡葬专业目前并没有开设本科课程,使得很多高考分数较高的考生不会报考大专学历的殡葬专业。四是由于人们受中国的传统文化影响,认为“殡葬”行业不吉利,很多家庭不愿意子女报考殡葬专业,报考殡葬专业的考生,相较其他专业仍然人数较少。五是,很多殡葬专业毕业生迫于家庭、社会的压力等,毕业后并没有从事殡葬行业,或是在从事殡葬行业一段时间后,又转投其它行业。因此我国殡葬教育发展至今,毕业生不过几千人,但真正一直从事殡葬行业的人就更少了。

(二) 殡葬行业从业人员学历层次较低

随着我国现代殡葬的发展,很多高学历的别业精英加入了殡葬业。但个别管理层的高学历无法代表殡葬行业的整体文化素质。目前殡葬行业中,35岁以上的从业人员仍以高中以下学历为主。很多拥有高级职业技能证书的骨干力量,学历却只有小学。作为殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员等一线工作人员的学历也以专科以下学历为主。

殡葬行业从业人员学历层次较低的原因主要有以下几方面:一是现有的殡葬教育体系最高学历仅为大专,而其他专业大多已开设了大专、本科、硕士、博士的教育进修体系。二是我国殡葬业一线工作人员人数较多,所占从业人员比重较大,他们学历的普遍偏低,影响了我国殡葬业从业人员整体学历的提升。三是由于历史原因,现有的从事殡葬行业的35岁以上老员工大多受教育程度较低,有些甚至没念过书,有些最高学历也仅为高中,虽然他们现在很多已是各个殡葬服务单位的骨干力量,但这一部分数量庞大的工作人员很大程度上影响了殡葬业的整体文化素质。四是,虽然现在殡葬业的社会地位已较过去得到了很大提高,但仍受到很多人的避忌,甚至是歧视,因此愿意从事殡葬业的人还是相对较少,这就导致了殡葬业在引进人才时,把学历要求放的一低再低。例如作为我国现代陵园领军代表的上海福寿园集团在招聘营销员时,也仅要求高中学历。以上种种原因就导致了,在我国大学生年平均录取率高达22%的今天,我国殡葬业从业人员的整体学历仍以大专以下为主。

(三) 殡葬行业从业人员殡葬知识欠缺

我国殡葬行业从业人员所具备的殡葬知识欠缺。目前我国殡葬行业从业人员中,除了科班出身的殡葬专业学生受过系统的殡葬知识教育,其他从业人员大多没受过殡葬知识培训,缺少殡葬方面知识。这一方面是由于很多从业人员本身就对自己所从事的殡葬行业缺乏兴趣,不认为有学习殡葬知识的必要性,不主动、不积极去学习殡葬知识,另一方面也是由于缺少殡葬方面的培训课程和学习素材。很多殡葬系统内发行的刊物,更偏重于报道殡葬行业所取得的成绩,缺乏现代殡葬技术、现代殡葬服务理念的传播。很多具有重要指导意义的殡葬专业刊物更多的是在殡葬研究者间传阅,真正的一线工作人员所知甚少。同时,殡葬服务单位组织系统内部员工学习的机会较少,大多是行业间的参观学习,缺少进入专业院校的系统培训。而且参观学习的员工大多为殡葬服务单位重点培养的员工,所占比例较小。殡葬行业从业人员殡葬知识的欠缺必将限制我国现代殡葬的发展。

(四) 殡葬行业高级技能人员欠缺

我国的殡葬职业资格证书制度于2005年7月开始启动,2006年,殡葬《国家职业标准》经原劳动和社会保障部、民政部批准发布。2006年3月,殡葬《国家职业技能鉴定培训教程》开始编写,同年12月正式出版发行了殡葬《国家职业标准》和与之配套的《国家职业技能鉴定培训教程》。2007年,民政部开始进行殡葬职业技能鉴定题库的开发工作。2008年完成了近2万个题量的国家题库,并在殡葬行业中进行统一组织和统一考试。目前共有殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员等6个职业的初级、中级和高级职业技能鉴定考试。,2008年首次鉴定合格人数780人,2009年第二次鉴定合格人数2020人,2010年鉴定合格人数1400人,2011年鉴定合格人数2175人,2012年鉴定合格人数2223人。五年来通过殡葬职业鉴定的总人数仅占2011年底全国民政系统殡葬机构从业人员总数的14.7%。其中具有高级职称的殡葬工业人员所占比例更少。

(五) 殡葬专业院校师资力量较弱

我国殡葬教育起步较晚,影响了殡葬专业教师队伍的建设,发展较缓,导致了殡葬专业师资力量的薄弱。这主要体现在以下几方面:一是教师数量相较其他专业较少。目前我国四所殡葬专业院校的教师总数也仅为数十人。二是教师学历在很多殡葬院校中,还是以本科为主,硕士以上学历所占比例仍有待提升。三是教师所学专业很多与殡葬专业并不相关。殡葬专业是一门综合性的学科,与社会学、心理学、文化学、管理学、经济学等学科紧密相关,而很多教师所学专业与殡葬专业联系并不大,因此在与殡葬专业融合的过程中就会出现衔接不畅的情况,影响教学质量的提高。四是很多教师只对自己所教授的课程精通,对殡葬专业的其他课程并不了解。而殡葬专业是一门系统的学科,任课教师不仅要精通自己所教课程,也应该对相关课程都有一个深入的认识。以上种种都表明我国殡葬专业院校的师资力量还有很大的提升空间。

(六) 殡葬专业院校学生素质相对较低

我国目前殡葬专业院校的招生途径主要以高考招生为主,单独渠道招生为辅。作为大专类院校,高考录取分数较低,再加上殡仪专业的特殊性,在专科类专业中,录取分数就更低,有些考生甚至一百多分的高考成绩就能进入殡葬专业学习,这就导致了殡葬专业学生的整体素质相对偏低。据调查,殡葬专业学生大多来自贫困地区或贫困家庭,家庭条件的贫困限制他们的学习条件,很大程度上影响了他们入学后的学习积极性。很多殡葬单位的领导就发现,殡葬专业院校的毕业生就业后,在与岗位的融合上,或是升迁的速度上,很多反而不如非殡葬专业的高学历从业人员融合程度高,升迁速度快。因此目前我国殡葬专业院校的毕业生大多工作在殡葬单位的第一线,很少有担任管理工作的。

三、 有关现代殡葬人才队伍建设的几点意见

2020年我国殡葬业将完成向现代殡葬的转型,如何有力的推动现代殡葬的转型;如何在科学发展观的指导下,使我国的现代殡葬人才队伍建设呈现可持续发展的状态,适应现代殡葬的需要,是我们殡葬人迫切需要思考的问题。我认为可从以下几个方面加强我国现代殡葬人才队伍的建设。

(一) 完善殡葬教育体系

我国现在的殡葬教育体系已不能满足现代殡葬对殡葬人才队伍的数量和质量的要求。正像朱金龙先生所说,现代殡葬缺少的不是工人,而是人才。完善我国殡葬教育体系,培养一支优秀的现代殡葬人才队伍迫在眉睫。我国内地目前只有四所殡葬专业专科院校,并没有开设本科课程。而美国的殡葬专业院校有80所,在与我们仅一海之隔的台湾不仅开设有专科教育,也开设有本科教育,更设立了殡葬方面的硕士研究所。台湾殡葬教育体系的完善不仅使学生有进一步深造的渠道,也使殡葬单位可以按需要选择不同学历的学生进行工作。因此应完善我国内地的殡葬教育体系,发展本科教育,增设殡葬专业院校,扩大招生规模,提高入学标准,加强校企合作,培养高素质、高技术、高知识的现代殡葬人才队伍,使我们殡葬专业院校的毕业生不仅成为一线工作人员中的骨干力量,也成为经营管理层中的精英。

(二) 加强殡葬专业院校师资队伍建设

殡葬教育体系的完善,不仅需要政策的推动,也需要软硬件的支持,加强殡葬专业院校师资队伍的建设,不仅能够推动殡葬教育体系的完善,也有助于提升殡葬专业学生的综合素质,是很重要的衔接环节。

加强殡葬专业院校的师资队伍建设,可以从以下几方面展开:一是进一步扩大硕士研究生在教室队伍中所占的比例。现有的教师非硕士学历的,可选择与殡葬专业相关的专业,如社会学、人类学、管理学等进行在职硕士研究生的深造。二是,在为教师队伍引进人才时,注重选择与殡葬专业相关的学科,如社会学、人类学、心理学、文化学、管理学、经济学、医学等专业,丰富殡葬专业院校师资队伍的知识结构,完善殡葬专业院校的课程体系。三是增加教师去殡葬服务单位参观学习的机会。使理论与实践相结合。不仅要到北京、上海、南京等现代殡葬发展较快的地区学习,也要到偏远、落后地区的殡葬单位参观,从而对我国殡葬业的整体有个全面的认识。有针对性的教育学生。四是增加校际间的交流。我国的殡葬教育体系是一个整体,在各专业院校自我发展的同时,也应该增加各校之间的交流、合作。彼此交流最新的研究成果,分享教学经验,促进我国殡葬专业整体教学质量的提升。五是加大殡葬专业教师出国交流学习的机会。学习国外先进的经营模式和管理经验,结合我国的实际情况,转化为推动我国现代殡葬建成的教学内容。使学生能够学习到国外有关殡葬行业方面的前沿知识,开阔学生的眼界,丰富学生的知识体系。

(三) 提升殡葬专业院校学生综合素质

我国目前四所殡葬专业院校的毕业生大多工作在殡葬服务单位的第一线,本身综合素质的相对偏低限制了殡葬专业毕业生的发展。因此应有针对性的提高殡葬专业院校学生的综合素质。首先应严把入学质量关。随着我国高考的扩招,高考录取分数一再降低,高考录取比例逐年扩大,上海近年的高考录取比例已达到了80%。大学准入制度的降低,也使得殡葬专业的入学门槛一再降低,很多相对来说,综合素质较低的学生进入了殡葬专业,因此,应在招生时,用奖学金制度、高就业率、高收入等优厚条件吸收综合素质较高的学生进入殡葬专业,提高殡葬专业院校学生起步阶段的综合素质。二是,虽然各殡葬专业院校已开设了各种校外实习、顶岗锻炼等实践活动,但在学生不同的学习阶段,有针对性的针对学生不同时期的心理需求,有侧重的引导学生进行实践学习的活动并不多。目前各专业院校主要侧重在学生毕业前进入各殡葬服务单位进行顶岗实习,目的主要是为了学生可以留在实习单位,提高学生的就业率。而忽视了学生在入学初和学习中的实习机会,事实上在这几个时期的实习是很重要的。在学生入学初,他们对殡葬行业是没有了解的。有很多来自偏远、落后地区的学生对殡葬的理解甚至还停留在土葬、坟地等传统殡葬的思想上,因此在大一上学期,带领殡葬专业的新生到北京、上海等现代殡葬发展较快城市的现代殡仪馆、陵园进行一个3天左右的短期参观,让他们了解现代殡葬的理念,了解他们即将从事的行业的最前沿动态和美好发展前景,对于提高他们的学习积极性是很重要的。在殡葬专业学生进入大一下学期学习时,带领他们去殡仪馆、陵园等殡葬服务单位参观学习一星期左右,使他们了解殡葬行业各个岗位的工作内容,发现自己的兴趣所在,结合自己的自身特点,确定自己将来学习的专业方向,坚定自己的学习信心。经过大二的专业学习,可以让他们在大二下学期清明节前后进入殡葬服务单位实际工作半个月左右,学以致用,了解自己学习上的不足,在回到学校学习后,可以有针对性的补充自己的专业知识。经过在大专学习阶段这一系列全过程的参观、学习、实习锻炼,使得殡葬专业学生在大三顶岗实习后,能够很顺利的适应工作岗位的工作需要。三是,在大学三年的学习过程中,不仅应掌握现代殡葬的职业技术,获得职业技能资格鉴定证书,还应学习现代殡葬的管理知识,丰富学生的知识体系,培养出不仅能动手,也能动脑的优秀人才。

(四) 丰富非殡葬专业的殡葬从业人员的专业知识

我国殡葬行业从业人员中科班出身的殡葬专业人员较少。非殡葬专业的殡葬从业人员仍占了主体。而且居于管理层和起到骨干作用的也大多是非殡葬专业殡葬从业人员。丰富非殡葬专业的殡葬从业人员的专业知识,对推动我国现代殡葬的发展具有重要意义。丰富非殡葬专业的殡葬从业人员的专业知识,应增加非殡葬专业的殡葬从业人员的培训机会。可以在单位内部定期开展学习殡葬专业知识的交流会;可以分批去专业院校进行学习,在学习后进行考核,考核合格的颁发培训结业证书,考核成绩优秀的予以奖励;可以增加行业间的交流学习机会,不仅是偏远、落后地区的殡葬服务单位到先进、现代的北京、上海等现代殡葬单位参观学习,也可以是南北方殡葬服务单位间的交流学习;可以增加殡葬员工出国学习的机会,学习国外的先进技术和经营管理理念。非殡葬专业的殡葬从业人员的专业知识的提升对我国现代殡葬的建成将起到很大的推动作用。

(五) 完善殡葬行业职业技能鉴定体系,加大力度培养中、高级技能鉴定人员

我国殡葬行业职业技能鉴定从无到有,从2007年发展至今,不过六年的时间,通过职业技能鉴定人数比重较小,通过殡葬职业鉴定的总人数仅占2011年底全国民政系统殡葬机构从业人员总数的14.7%。高级职称人员更少。因此应增加殡葬职业鉴定每年考试次数,开设考前培训课程,扩大参加考试人数,尤其是加大力度培养中高级职称人员。加大对高级技能人员的支持,提高他们工资和福利待遇。按照技能级别对工资进行调整。

随着我国现代殡葬的发展,根据现代殡葬的需要,增设或细化殡葬行业技能鉴定种类,完善殡葬行业职业技能鉴定内容。对非殡葬行业从业人员开放殡葬职业资格鉴定考试,竞争促进发展,在殡葬行业内部实行资格证书就业准入制度,新入职的殡葬从业人员必须取得相应的从业资格,具备相应的资格证书。随着现代殡葬技术的发展,服务理念的更年,不断完善国家殡葬职业技能鉴定题库内容。随着我国殡葬行业职业技能鉴定制度的完善,拥有中、高级职业技能证书的殡葬从业人员将成为我国殡葬行业的中坚力量。

(六) 加大力度引进人才

我国的殡葬行业作为服务性行业,与其他行业一样,对人才需求是没有区别的,同时相较其他行业,专门为本行业培养人才的教育体系还有待完善,因此更需要其他专业人才的大力支持。例如营销学、管理学、经济学、设计等专业的精英。而受传统文化观念的影响,人们从事殡葬行业的意愿并不强烈,往往是作为最后的备用选项,或是一个短期的跳板。殡葬业引进人才难,留住人才就更难。因此,进一步提高殡葬行业从业人员的社会地位、提高殡葬行业从业人员的工资和福利待遇,美化殡葬行业从业人员的工作环境,为殡葬行业从业人员提供发展和晋升空间,就成为吸引人才和留住人才的重要措施。提高殡葬行业从业人员的社会地位,可以通过媒体宣传,包括网络、电视、报刊等媒介,影视作品等向人们介绍北京、上海等地现代殡葬的发展,让人们了解现代殡葬的理念,展示现代殡人葬文明、现代、靓丽、高知的形象,逐步改变人们对殡葬这一行业的偏见,吸引人们加入殡葬行业。在引进人才时,有针对性的选择适合殡葬岗位的专业,注重人才的综合素质,全面提升殡葬行业从业人员的整体形象。

2020年在我国全面建成小康社会的同时,我国殡葬业也将实现向现代殡葬的转型,这是我们殡葬人的责任,因此为了顺应这一转变,需要加快现代殡葬人才队伍的建设和完善,推动现代殡葬的发展。

参考文献

[1] 朱金龙.走向文明与现代的中国殡葬业[J].殡葬新论,2005.

[2] 吕春玲.深刻理解现代殡葬的科学内涵[J].殡葬文化研究,2010.

[3] 诸华敏.加强创新,填补“缝隙” 努力实现殡葬业现代转型[J]. 殡葬文化研究,2010.

[4] 王宏阶.殡葬业现代转型中的科技选择[J]. 殡葬文化研究,2010.

[5] 卢军 谭维义 王夫子.内地与台湾殡葬职业教育人才培养模式现况及比较[J]. 长沙民政职业技术学院学报,2012(6).

[6] 郑添华 宋莉.重庆地区现代殡仪专业就业环境分析重庆城市管理职业学院学报,2010(3).

[7] 张小明.谁来加盟殡葬业[J].成才与就业,2003

[7] 熊英 王夫子 罗艳珠.殡葬职工职业声望的调查与分析[J]. 长沙民政职业技术学院学报,2006(9).

本文关键词:

殡葬人才.中国(cnbzrc.com)版权与免责声明:

1、本网转载其他媒体,目的在于传递信息,并不代表赞同其观点和对其真实性负责,本网不承担此类稿件侵权行为的连带责任。

2、如本网所转载稿件涉及版权等问题,请著作权或版权拥有机构致电或来函与本网联系,本网将在第一时间处理妥当。如有侵犯您的名誉权或其他权利,亦请及时通知本网。本网在审慎确认后,将即刻予以删除。

3、本网原创文章未经本网允许,私自转载者本网保留追究其版权责任的权利,转载请注明来源 殡葬人才.中国(cnbzrc.com) http://www.cnbzrc.com

编辑:admin 【关闭窗口】